Zadzwoń teraz
+48 459 595 858

Zajęcia z pedagogiem

Trening koncentracji i efektywnej nauki dla dzieci i młodzieży Wrocław

Twoje dziecko szybko się rozprasza, a oceny
nie oddają jego potencjału? Uczymy, jak odzyskać skupienie dzięki neurobiologii. Efekt? Szybciej odrobione lekcje i Wasze spokojne popołudnia.

Skontaktuj się
Przewiń

Znasz ten scenariusz? Dziecko siedzi
w pokoju przez trzy godziny, a po minucie już bawi się ołówkiem lub patrzy w okno

Wbrew temu, co często słyszą rodzice, takie rozkojarzenie
i brak postępów to nie jest lenistwo.

 

Problem w tym, że w szkole wymaga się od dzieci przyswajania ogromu wiedzy, ale nikt nie uczy ich, JAK działa ich własny mózg.

Trening koncentracji i efektywnej nauki daje tę wiedzę.
Konkretną, opartą na psychologii poznawczej, przełożoną na praktyczne narzędzia.

PLANY— to chcemy zmienić:
efektywna nauka

  • Trudności z zapamiętywaniem – Dziecko czyta, powtarza, przepisuje — i po godzinie nie pamięta nic.
  • Długa i nieskuteczna nauka – Godziny spędzone nad książkami, a wyniki niewspółmierne do włożonego czasu i energii.
  • Brak strategii uczenia się – Dziecko nie wie, od czego zacząć ani jak się za to zabrać.
  • Spadek motywacji – Narastająca frustracja, niechęć do nauki, przekonanie „i tak mi nie idzie”. Rezygnacja zamiast wysiłku.
  • Trudności z organizacją pracy – Problemy
    z planowaniem, rozpoczynaniem zadań
    i doprowadzaniem ich do końca.
  • Wyniki poniżej możliwości – Dziecko jest zdolne, ale oceny tego nie pokazują.

PLANY— to chcemy zmienić: koncentracja uwagi

  • Szybkie rozpraszanie się – Dziecko traci uwagę po kilku minutach, reaguje na każdy bodziec, nie potrafi wrócić do zadania.
  • Niedokończone zadania – Zaczyna wiele rzeczy, kończy niewiele. Wymaga ciągłego przypominania i nadzoru.
  • Błędy z nieuwagi – Opuszcza słowa, myli cyfry, przeskakuje polecenia.
  • „Odpływanie” myślami – Sprawia wrażenie nieobecnego.
  • Wskazane również dla dzieci z diagnozą ADHD – trening jest dostosowywany do ich sposobu funkcjonowania.

ZMIANY— Twoje dziecko będzie:

  • Sprawniej planować i organizować swoją pracę – Łatwiej zabierze się za trudne zadania, a jego uwaga i funkcje poznawcze zostaną skutecznie wzmocnione.
  • Odrabiać lekcje w spokoju – Dowie się, jak zacząć zadanie, jak utrzymać skupienie i kiedy zrobić przerwę. Wasze wieczory wreszcie wrócą do normy.
  • Uczyć się bez wkuwania na blachę – Dzięki strategiom pamięciowym przyswoi więcej wiedzy w krótszym czasie, co od razu przełoży się na lepsze stopnie.
  • W pełni samodzielne przy biurku – Zacznie pracować bez Twojego ciągłego przypominania, pilnowania i stania nad zeszytem.
  • Pewniejsze siebie wśród rówieśników – Lepsze wyniki w szkole to ogromny wzrost poczucia własnej wartości w grupie.
  • Korzystać z tych narzędzi przez całe życie – Wypracowane techniki koncentracji, pamięci i organizacji pracy to kapitał, który wykorzysta nie tylko w szkole, ale też na studiach i w dorosłym życiu.

Będziemy prosić Cię o zaangażowanie.
Wyjaśniamy dlaczego:

Skuteczna pomoc terapeutyczna to nie tylko wizyty w gabinecie. To także praca w domu — ćwiczenia, organizacja czasu i obserwacje. Po spotkaniach możesz otrzymać od nas konkretne zadania: organizowanie dziecku przestrzeni do nauki, wdrażanie strategii krótkich przerw czy odcinanie rozpraszaczy podczas odrabiania lekcji. Nie dlatego, że przerzucamy na Ciebie odpowiedzialność. Ale dlatego, że tak działa skuteczna pomoc.

Umów diagnozę

Potrzebujesz pisemnej opinii? Przygotujemy ją

Potrzebujesz informacji o postępach? Wydajemy opinie pedagogiczne i pisemne zalecenia do ćwiczeń w domu. Na Twoją prośbę przygotujemy też wskazówki dla nauczyciela.

Skontaktuj się

Ciekawa forma zajęć, którą Twoje dziecko pokocha!

Interesujące materiały wideo, sztuczki psychologiczne, zaskakujące eksperymenty. Dziecko jest uczestnikiem,
nie widzem. Robi, próbuje, odkrywa — i przy okazji buduje koncentrację. Każde spotkanie to nowy zestaw wyzwań — zaprojektowanych tak, żeby dziecko chciało wracać.

Metody oparte na neurobiologii i psychologii poznawczej

Trening opiera się na wiedzy o tym, jak działa ludzki mózg
— jak przetwarza informacje, jak zapamiętuje, co wspomaga koncentrację, a co ją rozbija. Dziecko rozumie DLACZEGO dana technika działa — i dzięki temu używa jej chętniej.

Plan dla dziecka,
wsparcie dla rodzica

Wiemy, że rodzicielstwo jest trudne. Dostaniesz narzędzia, które pomogą Ci utrwalić efekty z sesji: co mówić,
jak reagować, czego unikać. Porozmawiajmy.

Umów wizytę

Pracujemy pod stałą superwizją

Dobry terapeuta to taki, który stale weryfikuje swój warsztat. Nasi specjaliści są regularnie poddawani superwizji, aby pomagać Twojemu dziecku skuteczniej. Mówiąc najprościej: nasz terapeuta ma swojego własnego trenera, z którym omawia Twoją sprawę. Dzięki temu może Ci pomóc jeszcze lepiej.

Od planu do zmiany. Krok po kroku.

01

Spotkanie z rodzicem

Rozmowa o trudnościach dziecka — co widzisz w domu, co zgłasza szkoła, jakie są cele. Analiza ewentualnych dokumentów (orzeczenia, opinie). Wspólnie ustalamy kierunek pracy.
02

Zapoznanie
i weryfikacja możliwości

To bezpieczny czas tylko dla dziecka. Skupiamy
się na zbudowaniu dobrej relacji. Oceniamy
jego naturalne predyspozycje oraz to, co najszybciej
je rozprasza.
03

Angażujący trening uwagi

Przechodzimy do konkretów. Rozpoczynamy właściwy trening koncentracji, który płynnie przeplatamy nauką skutecznych technik zapamiętywania i efektywnego uczenia się.
04

Zmiana na lepsze

Spotkanie z rodzicem — omówienie postępów, wydanie zaleceń do dalszej pracy i propozycja gotowych metod do wdrażania w domu.

Tylko dobry plan
prowadzi do prawdziwej zmiany

PlanyZmiany to nie korporacja. To zespół ludzi, którzy wybrali pracę z dziećmi, bo w niej widzą sens. Każda konsultacja, każda terapia, każda diagnoza to dla nas okazja do zrobienia czegoś ważnego.
I tak traktujemy każde spotkanie.

Wierzymy, że zmiana zaczyna się od planu. A dobry plan wymaga zrozumienia, empatii i doświadczenia. Nie obiecujemy cudów. Gwarantujemy profesjonalną pomoc, jasne wskazówki i wsparcie na każdym etapie rozwoju dziecka.
O nas

Doświadczenie zdobyte w instytucjach, którym ufasz:

Co mówią o nas rodzice
na znanylekarz.pl?

Psycholog bardzo zaangażowany i empatyczny, potrafi stworzyć swobodną atmosferę i naprawdę słucha pacjenta. Wizyta przebiega w miłej, bezstresowej formie — zdecydowanie polecam.

Damian

Chcielibyśmy wyrazić naszą pozytywną opinię o współpracy z Panem Michałem. Nasz nastolatek jest bardzo zadowolony z prowadzonych spotkań. Mimo że temat, z którym przychodzimy, nie należy do najłatwiejszych, to podkreśla, że przy Panu czuje się dobrze i swobodnie – ma poczucie, że może porozmawiać o wszystkim, co dla niego ważne.

Rodzice Kamila

Byliśmy na konsultacji z naszym 12—letnim synem i jesteśmy bardzo zadowoleni. Psycholog okazał się niezwykle zaangażowany, wszystko szczegółowo wyjaśniał i miał świetne podejście do nastolatka. Nasz syn chętnie wraca na kolejne spotkania, co jest dla nas ogromną zmianą

Tadek

Wizyty okazują się bardzo pomocne dla dziecka, czuje się swobodnie w relacji z panem psychologiem. Czuje się wysłuchiwane i samo twierdzi, że spotkania mu pomagają i je lubi. Samo pyta kiedy będzie następne spotkanie

Ala

Współpracujemy z Panem Michałem od kilku miesięcy. Pelne wsparcie, empatia i bardzo dobry kontakt z młodym człowiekiem— polecam z czystym sumieniem

Marek

Na wszystkie pytania
odpowiedź brzmi - TAK!

Czy trening jest odpowiedni dla dziecka z diagnozą ADHD?

T
A
K

TAK!

Czy strategie uczenia się przydadzą się też na innych przedmiotach niż ten „problemowy"?

T
A
K

TAK!

Czy efekty utrzymają się po zakończeniu treningu?

T
A
K

TAK !

Czy trening pomoże, jeśli dziecko „odpływa" na lekcjach?

T
A
K

TAK !

Czy dziecko nauczy się samodzielnie planować naukę?

T
A
K

TAK !

Czy trening jest odpowiedni dla dziecka, które „umie, ale mu się nie chce"?

T
A
K

TAK !